И тази година цял свят чества Деня на детската книга – 2 април. И тази година IBBY е своеобразният организатор на международното събитие. Честта за 2018 г. е на Латвия, а мотото е „Small is big in a book“ по идея на писателката Inese Zandere; плакатът е на илюстратора и аниматор Reinis Petersons. Латвия е член на IBBY от 25 години, а през 2018 г. чества 100 години от своята независимост.
Inese Zandere е родена през 1958 – тя е поет, писател и редактор, както и активист за насърчаването на четенето. Има над 30 издадени книги, преведени на немски, английски, естонски, арабски и др. Inese е носител на множество международни награди, а през 2017 г. тя е номинирана за наградата „Ханс Кристиан Андерсен“ от IBBY Латвия.
Reinis Petersons е роден през 1981, а първата книга, която илюстрира излиза на пазара през 2017 г. Той се превръща в един от най-продуктивните съвременни художници на Латвия с повече от 20 илюстрирани произведения. Номиниран е за наградата „Ханс Кристиан Андерсен“ през 2014, а за „Астрид Линдгрен“ през 2013 и 2017.
Тяхното послание е насочено към „малкия човек“, който си мисли, че е просто брънка във веригата, но всеки има своето място в големия свят. Всяко нещо се стреми към ред: ритмичен текст, редове с букви, дизайн на страницата, излъчването на книгата, като общо цяло. Голямото се сформира от малкото, така както е в детските книги. Книгата е мистерия, в която можем да открием невиждани неща, които са извън нашата достъпност. Детската книга символизира уважението към величието на малкото. Цялото съобщение можете да прочетете по-долу.
В България за седма поредна година на 2 април започва Национална кампания за насърчаване на четенето „Походът на книгите“. Тази година „Походът“ е с фокус върху ранното детско четене и ще съпътства първото издание на Софийския международен литературен фестивал за деца и младежи, 18-22 април, Младежки театър. През целия пролетен април „Четем заедно, растем заедно!“.
Цялата програма на похода можете да намерите на сайта на АБК.
People are inclined toward rhythm and regularity, just as magnetic energy organizes metal shavings in a physics experiment, just as a snowflake creates crystals out of water. In a fairy tale or poem, children enjoy repetition, refrains, and universal motifs because they can be recognized anew each time – they bring regularity to a text. The world gains a beautiful order. I still remember how as a child I struggled with myself over justice and symmetry, over equal rights for the left and the right: if I tapped a beat on the table, I counted how many times each finger got to play, so that the other ones wouldn’t be offended. I tended to applaud by patting my right hand with the left, but then I thought that it was unfair and learned to do it the other way – left on right. This instinctive aspiration for balance is funny, of course, but it shows the need to prevent the world from becoming lopsided. I had the feeling that I was the one who was responsible for the balance of it all. Children’s inclination toward poems and stories likewise stems from their need to bring regularity to the chaos of the world. From indeterminacy, everything tends toward order. Nursery rhymes, folk songs, games, fairy tales, poetry – all these rhythmically organized forms of existence help small people structure their presence in the greater chaos. They create an instinctual awareness that order is possible in the world and everyone has his or her unique place in it. Everything works toward this goal: the rhythmic organization of the text, the rows of letters and the design of the page, the impression of the book as a well-structured whole. The great is revealed in the small and we model this in children’s books even if we are not thinking about God or fractals. A children’s book is a miraculous force that promotes the small person’s great desire and ability to be. It promotes his or her courage to live. In a book, the small is always big, instantly, not just upon reaching adulthood. A book is a mystery in which something unsought can be found, or something beyond one’s reach. That which readers of a certain age cannot grasp with their minds remains in their awareness as an imprint and continues to act even if not thoroughly understood. A picture book can function as a treasure chest of wisdom and culture even for adults, just as children can read a book intended for adults and find their own story, a hint about their budding lives. Cultural context shapes people, laying down the bed for impressions that will arrive in the future, as well as for the trying experiences they will have to survive while keeping themselves whole. A children’s book signifies respect for the greatness of the small. It signifies a world that is created anew each time, a playful and beautiful seriousness, without which everything, including children’s literature, is just empty busywork.
